QUESTIONARIO 2: Metodologia de Arte e Movimento: Corporeidade

 

Metodologia de Arte e Movimento: Corporeidade

Questão 1

Texto da questão

Como podemos relacionar os elementos da cultura corporal com a saúde e a qualidade de vida?

Escolha uma:

a. Avaliar se o aluno consegue aprofundar o conhecimento sobre os limites e as possibilidades do próprio corpo

b. Todas as alternativas estão corretas

c. Saber a forma de poder controlar algumas de suas posturas e atividades corporais com autonomia

d. Valorizar a saúde como recurso para melhoria de sua aptidão física

e. Integrar a dimensão emocional e sensível do corpo à cultura corporal de movimento

 

Questão 2

Texto da questão

Segundo BAECKER, as aulas de Educação Física na Educação Infantil devem ser guiadas, partindo das experiências de movimento, em três âmbitos que são:

Escolha uma:

a. Todas as alternativas estão corretas

b. Explorar e configurar por meio do movimento torna-se possível a experimentação do meio

c. Experiência da interação social, buscar e entender-se e comparar-se no conceito de saber relacionar-se com os outros em situações de movimento

d. Experienciar o corpo, na expressão e no esforço

e. Confrontar o corpo sem movimento e a experiência material

 

Questão 3

Texto da questão

A criança utiliza seu corpo e o movimento como forma de interagir com outras crianças e com o meio e isso ela faz por meio de:

Escolha uma:

a. Culturas estão embasadas em valores como a ludicidade

b. Todas as alternativas estão corretas

c. Pela criatividade nas suas experiências de movimento

d. Fabricar novas ideias e conceitos

e. Práticas escolares devem compreender e respeitar o universo cultural infantil

 

Questão 4

Texto da questão

Avaliação que se realiza na disciplina da Educação Infantil de uma forma integral é:

Escolha uma:

a. Quando a avaliação permite a verificação e a qualificação, quando os resultados obtidos são vistos como definitivos

b. Quando determina a correspondência da avaliação e dos objetivos não propostos

c. Nenhuma das alternativas

d. Quando apenas se pode dizer que a avaliação alcançou seu caráter integral quando analisamos o aspecto motor

e. Quando se efetivam todos os outros momentos de aula que são avaliativos

 

Questão 5

Texto da questão

Acredita-se, porém, que o corpo adquire um papel fundamental na infância, pois este é um jeito de expressão e de vinculação da criança com o mundo, uma vez que é esse corpo que se matricula também na escola:

Escolha uma:

a. Nenhuma das alternativas está correta

b. O corpo não pode ser desvinculado da inteligência ou ser considerado apenas como um modo mecânico de movimento, incapaz de produzir novos saberes

c. O corpo pode ser ponderado como experiência desvinculada da inteligência e incapaz de produzir novos saberes

d. “O movimento humano não pode ser compreendido como uma linguagem ou como capacidade expressiva”, vai muito além dessa concepção mecanicista do movimento

e. O corpo pode ser ponderado como experiência desvinculada da inteligência ou ser considerado como um modo mecânico de movimento, incapaz de produzir novos saberes

 

Enviado por: Sâmara Rodrigues Miranda - unip - polo vitoria-es